产品介绍Product introduction

快乐科学探索室

快乐科学探索室:

中国科学院幼儿园“快乐科学探索室”作为国内最专业、最系统的儿童科学室,内容涵盖科学原理和现象、生命科学、物质变化和天文地理等多个科学领域,涉及16大主题:包括经典科学实验,声音,光,电,磁,空气与风等等。 科学探索室以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导,集中科院幼儿园多年科学特色教育成果为一体,以国家级课题为引领,以中科院科普事业为指导,实时更新科学探索室玩具的种类,不断完善产品,为全国幼儿打造异彩纷呈的科学空间!

中科院幼儿科学

中科院幼儿科学:

《幼儿科学探究活动中教师支持引导作用的行动研究》--北京学前教育研究会“十一五”研究课题。

《幼儿科学领域核心经验及其获得方式研究》--中国学前教育研究会“十二五”研究课题一等奖。

1、权威专业:60多年幼儿科学教育研究经验积累,连续获得国家级奖励,经中科院物理专家审定、校正内容严谨、权威,只有我们能做到。

2、体系健全:多年在园实践,教学资源定期更新,优秀的环创模板,丰富的园所活动经验,成熟完善的教学体系,助您打造独一无二的科学特色。

3、设计合理:以孩子身边的科学为主,帮助孩子积累科学知识,培养探究能力和科学素养。

4、品质最佳:材料质量最优,安全环保,免去教师准备材料的烦恼。

美术奇迹:

美术奇迹课程是北京中科启元教育集团在中科院幼儿园60多年优秀艺术教育积淀基础上,融合近代、当代世界各地美术形式,专为3—6岁幼儿设计的美术与创造课程            一次发现“美”的奇妙之旅

1、丰富完善的材料包,减轻教师负担。

2、异国文化之旅。

3、大胆玩色,技法学习,自主创作,兼顾美术素养和创造力的全面提高。

4、帮助您打造园所独特的艺术特色。

中科院幼儿数学

中科院幼儿数学:

《幼儿数学游戏操作式学习及其数学策略研究》--中国学前教育研究会“十二五”研究课题。

凸显游戏性:课程结合幼儿年龄特点,将游戏贯穿整个课程,使幼儿在游戏中学数学,在教学中玩数学,激发幼儿学习数学的内在动机;

注重操作性:课程根据幼儿各年龄阶段的动手能力与思维特点,设计了与课程相配套的操作学具,使幼儿能够通过直接感知获得丰富的数学知识,理解数学概念,动手动脑解决问题;

基于互动性:贯穿于课程之中的互动使幼儿在真实的情境中体验学习数学的意义,发展思维的灵活性,学会遵守游戏规则,获得与人合作的能力;

强调实践性:课程将“问题解决”融入游戏和操作活动中,强调课程的实践性,使幼儿在生活与游戏的情景支持下解决数学问题,内化数学知识,建立学习数学的自信心,发展数学思维能

蔡老师 杨老师